Редактирование: Кудж, Станислав Алексеевич

{{Персона
| имя = Станислав Алексеевич Кудж
| оригинал имени = 
| изображение = Stanislav_Kudzh.jpg
| ширина = 300px
| описание изображения = Станислав Алексеевич Кудж
| дата рождения = 14.03.1979
| место рождения = Москва, СССР
| научная сфера = информационные системы
| место работы = РТУ МИРЭА (ректор)
| учёная степень = {{Учёная степень|доктор|технических наук}}
| сайт = https://kudzh.ru, [https://zen.yandex.ru/id/5fec710130935c33054fd90f Яндекс.Дзен]
}}
[[File:Stanislav_Kudzh_2.jpg|thumb|300px]]
'''Кудж Станислав Алексеевич''' (р. [[14 марта]] [[1979 год]]а) — российский ученый, доктор технических наук, ректор и председатель Ученого совета [[РТУ МИРЭА]]. В 2015 году Указом Президента Российской Федерации В. В. Путина включен в состав научного совета при Совете Безопасности Российской Федерации.

== Образование и карьера ==
Родился 14 марта 1979 года в Москве. В 2001 году окончил Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) по специальности «Информационные системы», в 2004 — аспирантуру МИИГАиК.

С 2010-го по 2013 год С. А. Кудж работал в Минобрнауки России руководителем отдела и директором Департамента госслужбы, кадров и мобилизационной подготовки.

В июне 2013 года Станислав Алексеевич стал ректором МГТУ МИРЭА (с 2018 года вуз носит название РТУ МИРЭА).

== Деятельность в сфере науки ==
В 2004 году Станислав Кудж защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук, в 2012 году — на соискание ученой степени доктора технических наук. С 2009 года имеет звание доцента.

Он является специалистом в области автоматизированных систем госуправления, многопрофильных и многофункциональных информационных систем; соавтором концепции сетецентрического управления сложными организационно-техническими системами. Активно участвует в российских и международных научных конференциях, публикует научные статьи, учебные пособия и монографии, получил ряд авторских свидетельств и патентов<ref>https://www.famous-scientists.ru/17253/</ref>.

== Деятельность на посту ректора ==
Станислав Алексеевич направляет свои усилия на развитие университета при сохранении лучших традиций, благодаря чему в настоящее время вуз представляет собой современный образовательный, научно-исследовательский и инновационный кластер: есть собственная грантовая система "Грант «Университетский», открыты и успешно функционируют оснащенные по последнему слову техники мегалаборатории, специализированные образовательные центры, студенческие конструкторские бюро, академии ведущих мировых компаний (Samsung, Cisco, Microsoft, EMC, VMware, Huawei, 1С-Битрикс), Центр киберспорта «Киберзона»<ref>https://sputnik.by/education/20201117/1046170082/Ministry-obrazovaniya-Belarusi-i-RF-otkryli-v-Moskve-tsentr-kibersporta.html</ref>.

Он отмечает: «…Наши выпускники высоко котируются за рубежом как специалисты в сферах кибербезопасности, анализа данных, машинного обучения и многих других. Это своеобразная невидимая „охота за умными головами“ второго десятилетия XXI века. Сегодня особенно важно не допустить „утечки“ самых ценных научных кадров буквально со студенческой скамьи»<ref>https://iz.ru/1116075/dmitrii-laru/biudzhetnyi-rost-v-rf-povysiat-dostupnost-vysshego-obrazovaniia</ref>.

РТУ МИРЭА, работая по системе «вуз — базовая кафедра — базовое предприятие», сотрудничает с ведущими отечественными предприятиями и организациями. Так, в 2019 году при «НИЦЭМ им. Н. Ф. Гамалеи» открыта базовая кафедра Иммунологической химии, которой заведует разработчик первой в мире зарегистрированной вакцины от COVID-19 «Спутник V» Денис Логунов <ref>https://www.mirea.ru/news/head-of-the-basic-chair-in-mirea-mouth-led-a-group-of-developers-of-a-vaccine-against-coronavirus/</ref>.

Университет развивает сотрудничество с университетами Италии, Германии, Франции, Японии, Тайваня, КНР, Кореи и других стран. Станислав Кудж выступает за укрепление международных научно-образовательных контактов с ведущими зарубежными вузами <ref>https://iz.ru/1103803/dmitrii-laru-maksim-khodykin/demografiki-kak-v-rf-budut-borotsia-so-snizheniem-chislennosti-naseleniia</ref>.

Для старшеклассников в 2019 году гостеприимно распахнул двери Детский технопарк «Альтаир», отмеченный специальной номинацией национальной премии «Цифровые вершины 2020»<ref>https://news.rambler.ru/education/45702012-detskiy-tehnopark-altair-otmetili-spetsialnoy-nominatsiey-premii-tsifrovye-vershiny-2020/</ref> и имеющий статус федеральной инновационной площадки <ref>https://regnum.ru/news/3207255.html</ref>.

C декабря 2020 года на базе университета функционирует Ситуационный центр Минобрнауки России<ref>https://scientificrussia.ru/articles/v-rtu-mirea-otkrylsya-situatsionnyj-tsentr-minobrnauki-rossii</ref>.

В мае 2021 года РТУ МИРЭА и ФГБУ «НМИЦ радиологии» Минздрава России открыли уникальный Научно-образовательный центр медицинской радиологии и дозиметрии<ref>https://www.mirea.ru/news/v-rtu-mirea-otkryt-nauchno-obrazovatelnyy-tsentr-meditsinskoy-radiologii-i-dozimetrii/</ref>.

В июне 2022 года Станислав Кудж рассказал, что в вузе создается цифровой экосистемы инженерно-технического образования, которая позволит студентам, работникам и администрации, партнерам использовать самые передовые технологии для решения своих задач. Кроме того, в РТУ МИРЭА студентам дается возможность стать продюсером своего образования, выбирая курсы обучения и тем самым создавая уникальное преимущество на рынке труда после выпуска.<ref>https://www.kp.ru/daily/27410.5/4607953/</ref>

Также в июне 2022 года РТУ МИРЭА и ГК «Астра» приступили к реализации сразу двух образовательных проектов в сфере IT. Первый предусматривает создание «Цифровой кафедры» на базе РТУ МИРЭА. Второй - магистерская программа «Системное программирование» на базе Института перспективных технологий и индустриального программирования. Участники программ смогут в дальнейшем получить работу в крупнейших компаниях страны, сотрудничающих с ГК «Астра».<ref>https://www.comnews.ru/content/220923/2022-06-27/2022-w26/rtu-mirea-zapustili-cifrovuyu-kafedru-dlya-obucheniya-rabote-otechestvennym</ref>

РТУ МИРЭА и входящие в «Росатом» ИТ-компании АО «Гринатом» и АО «Консист-ОС» подписали  в июне 2022 года соглашение о создании профильной кафедры по направлению «Программная инженерия» на базе вуза. Выпускники смогут выбрать работу по нескольким специальностям: разработчик мобильных приложений, веб-разработчик, системный администратор, специалист по информационным системам в атомной отрасли, специалист по информационной безопасности, администратор (разработчик) баз данных и т.д. Как отмечает ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж, именно такой подход тесного сотрудничества вузов и крупнейших предприятий страны является будущим российского высшего образования».<ref>https://iz.ru/1361247/2022-07-07/rosatom-otkroet-profilnuiu-kafedru-v-rtu-mirea</ref>

В августе 2022 года генеральный директор АО «Объединённая приборостроительная корпорация» Сергей Сахненко и ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж подписали дорожную карту сотрудничества. Речь идет о подготовке кадров для АО «ОПК», созданию совместных программ обучения, организации практик студентов, выполнении профильных дипломных работ, создании базовой кафедры.<ref>https://www.osnmedia.ru/ekonomika/rtu-mirea-i-obedinyonnaya-priborostroitelnaya-korporatsiya-utverdili-dorozhnuyu-kartu-sotrudnichestva/</ref>

В сентябре 2022 года базе РТУ МИРЭА при поддержке компании «Ростелеком» запущен Центр импортозамещения,  готовится к запуску первая программа обучения по наиболее востребованному и перспективному направлению в ИТ – DevOps разработки.  При обучении будут использоваться отечественные продукты в области инфраструктурных решений «Базис». В программе смогут принимать участие более 500 студентов РТУ МИРЭА ежегодно.<ref> https://www.osnmedia.ru/obshhestvo/rostelekom-i-rtu-mirea-otkryli-obrazovatelnyj-tsentr-importozameshheniya/</ref>

== Инициативы в области науки, образования и молодежной политики ==
Станислав Кудж регулярно выступает с предложениями, направленными на поддержку науки, образования и молодежи.

Он отмечает, что необходимы инвестиции крупного бизнеса в науку: «Перед государством стоит важная задача — сделать экономику наукоемкой. Чтобы изменить баланс бюджетов в сторону частных инвестиций к 2035 году, меры нужно принимать уже сейчас» <ref>https://iz.ru/1095002/stanislav-kudzh/teoriia-bolshogo-proryva</ref>. В качестве решения данной проблемы следует предусмотреть в законодательстве налоговый вычет для предприятий, готовых вкладывать средства. И в соответствующем обращении министру финансов Антону Силуанову назвал предложенную меру «шагом на пути создания экосистемы научной благотворительности» <ref>https://russian.rt.com/business/news/811650-nauka-investicii-biznes</ref>.

Кроме того, ректор РТУ МИРЭА предложил учитывать волонтерство при поступлении не только на бакалавриат, но и в магистратуру, аспирантуру, получении допобразования<ref>https://iz.ru/1096344/dmitrii-laru-maksim-khodykin/dobrost-dukha-kak-volontery-pomogli-v-borbe-s-pandemiei</ref>, поддержал инициативу Института прогрессивного образования разрешить использовать маткапитал на последипломное образование и для повышения квалификации матери: «это будет огромный плюс для государства, потому что выиграют все: и семьи с детьми, и университеты, и бизнес»<ref>https://iz.ru/1098784/natalia-bashlykova/deti-nauchat-matkapital-khotiat-tratit-na-obrazovanie-roditelei</ref>.

В интервью «Российской газете» С. А. Кудж высказался в пользу сотрудничества технологических университетов и онлайн-школ, так будет снят вопрос недоверия к специалистам с онлайн-образованием, что значительно упростит их трудоустройство. «Сегодня мы не можем отрицать общемировые тренды и стремительно растущий рынок EdTech-услуг. Очевидно, что массового ухода образования в сеть не произойдет. Российская система государственного офлайн-образования эффективна — это факт. Она имеет вековые традиции. При этом интернет-образование сверхмобильно и динамично. Сегодня в России уже уверенно себя зарекомендовали онлайн-платформы для обучения иностранным языкам, для корпоративного образования. Подобный опыт нужно переносить на другие виды образования, в первую очередь ориентированные на инновации и будущее», — считает он<ref>https://rg.ru/2021/02/15/rektor-rtu-mirea-stanislav-kudzh-vuzy-dolzhny-obediniatsia-s-onlajn-shkolami.html</ref>.

Станислав Алексеевич обращается в профильные министерства, предлагая способы решения проблем в сфере образования, молодежной политики и трудоустройства.

Так, в письме руководителю ФНС Даниилу Егорову он вышел с инициативой возмещать налоги несовершеннолетним предпринимателям, что будет стимулом развития их активности и воспитания законопослушности. А по достижении 18 лет данные средства использовать «на оплату учебных программ, курсов и других образовательных услуг»<ref>https://iz.ru/1111799/2021-01-15/uplachennye-nesovershennoletnimi-predprinimateliami-nalogi-predlozhili-vozmeshchat</ref>.

Зарине Догузовой, руководителю Ростуризма, Станислав Кудж направил письмо с предложением выделить образовательный туризм в качестве отдельного вида туризма и разработать соответствующую федеральную программу<ref>https://russian.rt.com/russia/news/830026-programma-obrazovatelniy-turizm</ref>; идея была поддержана Госдумой<ref>https://russian.rt.com/russia/news/830733-gosduma-programma-obrazovatelnyi-turizm</ref>.

В Минпромторг было направлено следующее обращение на имя Дениса Мантурова: «При актуализации стратегии инновационного развития Российской Федерации учесть следующее: закрепить роль промышленного дизайна в России как одной из движущих сил инноваций и развития экономики в целом». Предлагается увеличить количество бюджетных мест в вузах, создать систему государственной поддержки сотрудничества вузов со средним бизнесом в промышленном секторе экономики<ref>https://radiosputnik.ria.ru/20210304/dizayn-1599900322.html</ref>.

В письмах, направленных заместителю председателя правительства Российской Федерации Дмитрию Чернышенко, Станислав Алексеевич предложил ввести новшества в дипломы о получении высшего образования — указывать в них полученные цифровые навыки в графе «цифровая квалификация»<ref>https://tass.ru/obschestvo/11141523</ref>; разработать реестр профессий, на которые снижается спрос работодателей и специальностей, требующих высшего образования, потребность в них отпадет в среднесрочной перспективе. Далее госпрограмму переподготовки вышеупомянутых специалистов. В Госдуме поддержали предложение предоставить право на бесплатное образование гражданам, чьи профессии становятся невостребованными<ref>https://www.kp.ru/online/news/4294317/</ref>.

В обращении Антону Котякову, министру труда и соцполитики, он выступил с инициативой в связи с напряженной ситуацией в экономике субсидировать работодателей за трудоустройство безработных выпускников вузов и колледжей 2019 и 2021 гг. (в настоящее время программа касается лишь выпускников 2020 года). «Проблема по-прежнему крайне актуальна, так как одним из главных требований работодателей остается наличие опыта работы», — пояснил свою позицию С. А. Кудж. Пресс-служба Минтруда, получив обращение, отметила, что по поручению президента разрабатывается программа содействия занятости молодежи<ref>https://www.rbc.ru/society/08/06/2021/60bdf0d29a7947fe4cc4b96f</ref>.

В 2022 году Станислав Кудж обратился к министру цифрового развития, связи и массовых коммуникаций с рядом инициатив. В частности: 
* ввести в России меры, регулирующие использование технологий искусственного интеллекта (ИИ);<ref>https://www.rbc.ru/technology_and_media/04/02/2022/61fc98199a79472d20ad5d8c</ref>
* сегментировать на федеральном уровне переквалификацию на IT-специалистов в зависимости от базового высшего образования;<ref>https://tass.ru/ekonomika/14420059</ref>
* передать ученикам из Донбасса российских планшетов, закупленных для всероссийской переписи населения;<ref>https://ria.ru/20220429/planshety-1786233513.html</ref>
* создать федеральный каталог IT-кооперации для решения одной из главных проблем программы импортозамещения в сфере IT —отсутствие связи между нуждающимися в программном обеспечении  заказчиками и разработчиками, которые могут его создать;<ref>https://www.vedomosti.ru/technology/news/2022/06/10/926053-v-rossii-predlozhili-sozdat-edinii-federalnii-katalog-it-kooperatsii</ref>
* маркировать VPN-сервисы знаком «18+»  как  информационную продукцию, запрещенную для детей и обязать разработчиков VPN-сервисов указывать полную информацию о потенциальной возможности передачи данных пользователей третьей стороне;<ref>https://iz.ru/1374316/tatiana-baikova/so-znakom-plius-vpn-servisy-predlagaiut-markirovat-18</ref>
* распространить льготную IT-ипотеку на преподавателей государственных российских вузов по базовым IT-специальностям;<ref>https://tass.ru/nedvizhimost/15437685</ref><ref>https://senatinform.ru/news/v_sf_podderzhali_ideyu_vydavat_lgotnuyu_it_ipoteku_prepodavatelyam_vuzov_po_it_napravleniyam/</ref>
* рассмотреть возможность введения обязательной сертификации коммерческих курсов по IТ-специальностям.<ref>https://tass.ru/ekonomika/16024381</ref>

В апреле 2022 года Станислав Кудж также направил руководителю Федеральной службы по интеллектуальной собственности Юрию Зубову письмо с предложением освободить IT-специалистов и компании от уплаты ежегодной госпошлины при подаче заявки и регистрации патентов и на поддержание патента в этой сфере. Кроме того, он выступил с инициативой сократить срок рассмотрения заявки на получение патента и выдачи документа 60 днями. <ref>https://russian.rt.com/russia/news/992893-rossiya-it-gosposhlina</ref>

В мае 2022 года ректор РТУ МИРЭА направил в Министерство просвещения предложение об установлении квот для целевого обучения в колледжах. Это позволит решить одну из главных проблем на предприятиях стратегически важных сфер экономики и промышленности, в том числе ОПК, — нехватку кадров. <ref>https://rg.ru/2022/05/24/v-rtu-mirea-predlozhili-ustanovit-kvoty-na-celevoe-obuchenie-v-kolledzhah.html</ref>

== Награды и поощрения ==
Имеет благодарности и почетные грамоты Федерального агентства по информационным технологиям (2005), Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (2009, 2016); Почетное звание «Почетный работник науки и техники Российской Федерации» (2014), Медаль МЧС России «ХХV лет МЧС России» (2015), Памятный знак «50 лет космической эры», памятную медаль «ХIХ Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Сочи» (2017), Почетный знак Академика А. И. Берга (2018).

Награжден Почетной грамотой Президента РФ В. В. Путина (2018).

В июне 2024 года Станислав Кудж Указом Президента Российской Федерации награждён медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.<ref>http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202406130033?index=8</ref>

== Личная жизнь ==
Женат, есть двое детей. Увлекается рыбалкой.

== Примечания ==
{{Примечания}}

[[Категория:Ректорат]]
{{DEFAULTSORT:Кудж Станислав Алексеевич}}
@@ Строка 85: / Строка 85: @@
 В мае 2022 года ректор РТУ МИРЭА направил в Министерство просвещения предложение об установлении квот для целевого обучения в колледжах. Это позволит решить одну из главных проблем на предприятиях стратегически важных сфер экономики и промышленности, в том числе ОПК, — нехватку кадров. <ref>https://rg.ru/2022/05/24/v-rtu-mirea-predlozhili-ustanovit-kvoty-na-celevoe-obuchenie-v-kolledzhah.html</ref>
-В мае 2023 года Станислав Кудж обратился к главе Минцифры Максуту Шадаеву с предложением начать маркировать контент, сгенерированный нейросетями, а также подготовить программу защиты критически важной инфраструктуры от кибератак с использованием ИИ-систем.<ref>https://www.cnews.ru/news/top/2023-05-15_mintsifry_predlozhili_vvesti</ref>
-В июле того же года Станислав Кудж вышел с предложением расширения программы субсидированного найма молодежи на стажеров.
-"В частности, предлагается расширить программу субсидирования найма молодых безработных специалистов, предполагающую выплату организации трех МРОТ: дополнить категорию граждан, на которых она распространяется, практикантами и стажерами технических специальностей учреждений среднего профессионального и высшего образования", — пояснил тогда Кудж.<ref>https://sfr.gov.ru/press_center/z_news/~2023/07/11/252196</ref>
-В сентябре 2023 года ректор РТУ МИРЭА в письме на имя главы Минцифры РФ Максута Шадаева предложил создать в России «школы киберразведки» для студентов из-за роста IT-преступлений, предполагается, что выпускники таких школ должны будут иметь возможность претендовать на гарантированное трудоустройство в области кибербезопасности в крупнейших компаниях страны.<ref>https://ria.ru/20230906/kiberrazvedka-1894427370.html</ref>
-В октябре 2023 года ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж предложил упростить законодательное регулирование использования коммерческих беспилотников. По мнению Куджа, нужно дополнить Воздушный кодекс разделом о Порядке использования беспилотников в коммерческом секторе экономики России по принципу резервирования полётной зоны. Также надо исключить существующую норму об обязательном наличии экипажа, так как БПЛА управляются автоматически. Кроме того, предложено выдывать долговременные разрешения на проведение учебных полётов для аккредитованных учебных заведений, которые готовят операторов аппаратов и специалистов смежных профессий.<ref>https://russian.rt.com/russia/news/1102728-bpla-uregulirovanie-rossiya</ref>
-В этот же период Станислав Кудж предложил сертифицировать ИТ-специалистов в России. По мнению Куджа, сертификация подтвердит знания и навыки IT-специалистов, а также позволит им найти работу, так как сейчас нередко работодатели отказывают в трудоустройстве из-за отсутствия базового образования.<ref>https://www.cnews.ru/news/top/2023-09-12_v_skolkovo_obsuzhdayut_edinuyu</ref>
-В январе 2024 года ректор РТУ МИРЭА обратился в Минцифры с предложением запретить использование ИИ в некоторых сферах и видах деятельности. В частности, полный запрет на использовании ИИ вуз предлагает ввести в следующих сферах и видах деятельности: подсознательное влияние на человеческое поведение, в результате которого может быть причинен физический вред человеку; создание социальных рейтингов; социальный скоринг; принятие судебных решений в гражданском и уголовном судопроизводстве; создание маркетингового контента для детей; создание политического контента, в том числе в рамках избирательных кампаний.<ref>https://tass.ru/ekonomika/19781255</ref>
 == Награды и поощрения ==